Het klimaat: onder ons gezegd en gezwegen

Van Kyoto tot Cancún, 1997 tot nu, het aantal 'klimaattoppen' is niet meer bij te houden. En niet altijd met veel succes. Maar wat gebeurt er precies op zo'n top? Zegt iedereen wel wat ie echt denkt? Wie heeft de meeste macht? En is de debatleider wel zo neutraal?

Deze les stoomt de leerlingen klaar om op en top in orde te zijn voor de top. Ze leven zich in 4 personages in, uit 4 landen. Het publiek zit in spanning te luisteren en denkt er het zijne van ...

Doelstellingen van deze les

• Leerlingen kunnen met voorbeelden aangeven wat de gevolgen van de opwarming van het klimaat zijn.
• Leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen waarom het zo moeilijk is om op hoog niveau tot samenwerking te komen om de opwarming tegen te gaan.
• Leerlingen kunnen enkele standpunten rond het klimaat in eigen woorden vertellen.

Eindtermen

• Wereldoriëntatie: 1.12, 1.23, 1.24, 1.25, 1.26, 3.1, 3.3, 3.7, 5.9
• Leren leren: 1, 3, 4, 6
• Sociale vaardigheden: 1.2, 1.3, 1.4, 1.6, 2, 3

Download de lesvoorbereiding

Bekijk de lesvoorbereiding